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教学见习计划

  教养见习企图_教养见习企图  一、听课情形  (一)对指点教员教养方面的自创  我的指点教员是姚文静教员,她有良多年的教养教训,上课全体掌握很到位。在听课进程中,我次要心愿经由进程如下几个方面的自创来进步本身的教养水平:  1、教态方面:教态天然;自信;声音嘹亮;语言诙谐教室败坏有度  2、对教室的全体掌握方面:各个学问点和习题的贯串;光阴掌握切当  3、教室发问的技巧:调动教室气氛,调动先生深造的踊跃性  4、立场:亲切;少批评先生;恰当当令地激励先生,疏导先生  5、教室结构才能:整节课采用循序渐进地方式,内容和结构紧凑  6、课前温习:每节新课前都要温习一下上节课所深造的学问。  (二)对所听过课的教养反思  起头练习到现在一个周,我统共听了14节课,听课规模集中在生物科,也有地舆、语文等其它科目的优良教员的课。听了许多差别教员差别内容差别作风的课,听课时我都邑做好听课笔记,次要有如下几点听课感想:  1、生物必修1是初中生物和高中生物的跟尾,我认为在起头的阶段重要目的是让先生对高中的生物学有一个大致的懂得,并激起先生的深造兴味。  2、按照先生的水平、生动水平等的差别,同一课时在差别的班级解说时,应作恰当的调解,以力求适应先生的认知水平和认知需求;整节课的光阴支配也相称重要,每一个环节调配的光阴若干,也需求按照先生的具体情形灵敏

伶牙俐齿处理,对难懂易混杂的学问点,调配的光阴天然较多。  3、先生处于高中一年级,为了防止先生发生定性思想,应在教室上对先生作恰当的疏导和启示。  4、在新课解说式需求注重学问点之间的跟尾,以使先生能较好地联络起各个学问点的内容,环环相扣。  5、教室操练中若只涌现选择题,则先生易疏忽不选的选项,因而应在教室的坚固习题中配置问答题等多种题型的操练;且操练题的配置应有难度梯度,从基础题做起。  6、发问方面,可变“大合唱”为独奏,两者联合,以更好地懂得先生对学问的掌握水平  7、在教室起头时,可先明白指出本节新课所要解说的学问要点,让先生成竹在胸,深造起来也随心所欲,且更有系统性。  二、备课情形(对教材剖析,教养设计,备先生,备教法,备教材)  1、对教材的剖析:  认为起首将教材吃透是上好课的前提条件,以是在这个进程中,我注重发掘教材,从教材中剖析每一节课的教养目的、重点、难点等。生物课程的内容存在必然的逻辑性,是属于“半文半理”的科目,在备教材时,我还尤为注意学问点中包含的逻辑联络等,以心愿能更好地结构整个教室的教养。  2、教养设计:  要上好课,起首得清楚每一节课的教养目的、教养重点、教养难点以及先生对相干学问的懂得水平等,再者得有一个好的教养设计。目到目前为止尚未上过一节新课,然而我已经做好预备国庆后起头上课。

  每一节新课,我都邑具体当真研讨教材内容,做完相干的操练题后,联合课标要求设 万博体育manbetx官网是目前为止最受欢迎的一款博彩类游戏, manbetx官方娱乐秉承,诚信为本、安全信誉、客户至上的理念,以高质量技术为广大客户的服务。真人百家乐下注是正式注册的网上娱乐公司,记得收藏这是最权威的 万博体育manbetx官网官网.计教养的思绪,起劲到达新课标要求的学问档次,且注重学问迁徙,以及学问与一样平常糊口的联络,借此培育先生的情绪立场代价观。  3、备先生:  备先生只备课中必不可少的一个环节,只有在懂得了先生的学问布景、对相干学问的掌握水平的基础上,按照先生的实际情形,再联合设计好的教养设计才能顺遂生长教养。这段光阴,在帮教员修正功课的进程中,我从先生的功课实现情形懂得剖析了先生对上课的接收学问的才能和情形,以及对学问的掌握情形。别的,我还利早晚读和晚修光阴去教室懂得他们的深造情形,帮忙他们解决一些深造问题,以更好更片面地懂得先生。  我的教养见习企图从三个方面睁开,分别是见习教室办理,见习班级办理,见习教研运动三个方面。  (一)见习教室办理  1,听课 每周起码听课四次以上,听本身学科指点教员的课,视察他是怎样区分重难点,支配教室光阴的,还要听其余学科教员的课,从中深造怎样实现学问之间的跟尾,内容之间的过渡与支配  2,备课 在观课前做好预备,不只要备好先生,思索学情,更要备教员,对教员的特征教养作风举行思索;备好教材,将课标要求和教材所给的学问联络在一起,掌握学问的连贯性。做好教养设计,每周向地点的年级组报告请示深造。  3,记载 使用好观课记载表,及时的记载好教员的讲课进程和讲课技巧,而且记载好教员和先生在举行深造中的师生互动情形,并联合本身的情形举行反思  4,反思 在观课后,举行整顿总结,综合教室所展示出的情形,举行总结,总结教员的教养机灵,教养技巧。做好听课评课记载表,而且深造其余教员的听评课记载,矫正本身的缺乏

不置可否。  (二)见习班级办理  1,视察 在见习班主任办理的途中,起重要跟着班主任懂得班级的各种情形,包括班级班规,班干部的使用情形,教室纪律以及先生的情形等等,在心中构成一个基本的懂得  2,反思 在和班主任疏浚的情形下,简略的介入到班级办理中去,比方去布置一次主题班会,一样平常事变的检讨等等,在有问题时踊跃的和班主任举行疏浚,并写好事情日志  (三)见习教研运动  1,备课说课 备课的本色是备好教养设计的思绪,说课的本色是对教养设计的反思。在举行讲课之前,做好备课事情,而且跟本学科的指点教员做好疏浚事情,及时的对本身的缺乏

不置可否举行纠正。  2,公开课 当黉舍支配有优良教员的公开课时,要踊跃的介入此中,而且在经由完善的预备后,向黉舍申请公开课资格约请其余教员提出可贵的看法  3,校本研讨 校本研讨是懂得教材,捉住教养目的的一个次要方式,踊跃地介入到黉舍校本研讨运动中去,如果有机遇的话,争取到别的黉舍去听优良教员的公开课。  延误浏览:  2017人教版三年级下册数学教养企图  一、 先生学情剖析:  本年级共有先生76名。经由进程一年的深造,大部分先生们都养成了必然的深造习气, 基本学问、技巧方面基本上已经到达了深造的目的。对着手操作、需求配合实现的深造内容都比较感兴味但仍有一样平常先生的行为较为散漫,听课不用心,功课不按时实现,深造习气和深造立场都不太好。在本学期中必须举行踊跃疏导。  二、本学期德育目的:  1.领会深造数学的爱好,进步深造数学的兴味,树立学好数学的自信心。  2.养成当真功课,书写整洁的良好习气。  3.经由进程综合与实际运动体验数学与一样平常糊口的密切联络。

  三、本册教材剖析:  (一)教养内容:  1.认识长度单位厘米和米  2.100之内的加法和减法笔算  3初步认识角  4.表内乘法  5.从差别的地位视察物体  6.认识几时几分  7.数学广角  8.用数学解决问题  9.综合与实际运动.  (二)教养目的:  1.掌握100之内笔算加减法的盘算方式,能正确地举行盘算;  2.晓得乘法的含意和乘法算式中各部分的称号,熟记全部乘法口诀,谙练地口算两个一位数相乘;  3.初步认识长度单位厘米和米,初步树立1米,1厘米的长度观点,晓得1米=100厘米,初步学会用刻度尺量物体的长度,初步构成估计物体长度的认识;  4.初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角,晓得角的各部分称号;初步认识直角,锐角和钝角;会用三角尺判别一个角是不是直角;会识别锐角,钝角;初步学会画线段,角和直角;  5.能识别从差别地位视察到的简略物体的外形;  6.会读,写几时几分,晓得1时=60分,晓得爱护保重光阴;  7.经由进程视察猜想,实行等运动,找出最简略的事物的摆列数和组合数,培育先生初步的视察,剖析及推理才能,初步构成有序地,片面地思索问题的认识。  (三)教养重点:  1. 使先生初步认识厘米和米,晓得1米=100厘米,培育先生估计物体长度的认识;  2. 盘算100之内的两位数加、减两位数,会盘算加减两步式题;  3. 使先生(庆祝第33个教员节生长 师恩情深,谢谢有您 感恩祝愿运动计划)初步认识直角,会用三角板判别直角和画直角;

  4. 懂得乘法的含意。熟记2~6的乘法口诀,能口算6之内的两个数相乘; 5. 使先生初步认识从差别地位视察物体、懂得轴对称、镜面对称征象; 6. 记熟7~9的乘法口诀,能用它举行简略的盘算;  (四)教养难点:  1. 会用刻度尺量和画线段的长度;  2. 掌握进位加和逊位减的盘算方式,会举行加减法估算;  3. 使先生会用三角板判别直角和画直角;  4. 树立先生的空间观点,培育先生的视察才能、操作才能和综合剖析才能;  5. 熟记口诀,学会剖析数目之间的关连;  6. 熟记口诀,学会剖析数目之间的关连;  (五)课时支配:  第一单位 课时  第二单位 课时  第三单位 课时  第四单位 课时  第五单位 课时  第六单位 课时  第七单位 课时  第八单位 课时  第九单位 课时  四、改良教养品质的办法:  1. 1、当真备好课,夯实基础学问,确保每一个先生结壮掌握新知,坚固旧知。对深造有难题的先生,要多给存眷,多给发言机遇,激起其介入热忱。  2、在教室教养中确保双基的基础上,注意当令生长优生的思想,培育优生的才能,从而也带动中差生的生长。培优次要体现在两个途径上:  (1)在每堂课的新知教养后,支配过量生长操练题。  (2)在教室教养的各个环节中,每一个学问点上,当令疏导,相机点拨,给先生“摘桃”的机遇。  (3)哄骗每周的思想训练光阴,激起先生的数学深造热忱。

  浏览拓展:  20xx小学音乐教养事情企图  一、指点思想  本学期,我校音乐教研组将继承当真贯彻市教诲局、教研室、黉舍有关事情看法,以校为本,对峙以新课标理念为指点,以各教诲法规为准则,施展音乐课程多元化、人文性的特征,片面进步我校音乐教诲品质,促进黉舍艺术特征生长。  二、事情目的  坚固旧有成就,强化品质认识。增强音乐教员队伍建设,进步教员素质;对峙以先生生长为本的代价取向,优化音乐教室教养,丰富课余音乐糊口,培育先生审美情味,生长先生个性,推进黉舍校园文化建设。  三、次要事情  1.增强实际深造、研讨,进步实际水平  音乐组全体教员本着对教诲事业的酷爱,对我校教诲事情的高度责任感,要主动投入营业深造。将按期的结构组内、外深造和平常的查阅相干的教诲教养材料、相互讨论交换及反思、自学自练相联合,深化解读课程标准,更新教诲理念,不竭进步实际修养。  2.将课改肉体落到实处,其实进步教养效果  本着实际联络实际的准绳,联合课改肉体提出如下教养建议:  ⑴存眷先生的情绪,营造宽松、民主、协调的教养气氛。  ⑵严正“五当真”标准,以教室教养为核心,进步教养效率。  ⑶构建“学问与技巧,进程与方式,情绪、立场代价观”为一体的教养目的体系;构建以“配合、探求、自立、翻新”为次要特征的主体式生长性教室教养模式;构建“配合、自立、探求”的深造模式,采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式,激励先生踊跃介入,勇敢表达,在运动进程中体验、感想,培育兴味,进步才能。  ⑷灵敏

伶牙俐齿选用各种教养方式、教养方式,按照教养内容哄骗直观教具和现代化教养手腕来创设情形,疏导、激励先生踊跃介入,圆满实现教养义务。  ⑸结构好课外运动,使教室深造得以延误,并使先生在运动中获得新知,兴味坚固。抓好声乐、器乐、跳舞等先生尖子,堆集优良作品,踊跃加入校内外音乐竞赛。  3.以校为本,进步教科研水平  踊跃加入校内外各级各种教研运动。以校本培训为主阵地,经常化、专题化、系列化生长教研运动,加大研讨力度,不竭探究和实际,起劲进步教科研水平  ⑴注重本身平常的营业深造和进步,强化基本功训练,不竭进步业余和教养技巧。  ⑵踊跃生长集体备课,注重懂得新教材,发明新模式,设计新课型,使用新方式,突出研讨性、实效性。  ⑶举行经常性的听课、评课系列运动,作到听、评、导、学,推动教室教养效果的进步,达以教员教养教训的丰富。  ⑷以现代化教养实际指点实际,不竭深造现代教养手腕,勇敢改造教室教养,拓宽运动方式,改良评估体系,不竭总结,生长为一名科研型的教员。  4.继承研讨科研课题,晋升教研水平  本学期在联合上学期课题的基础上,继承研讨《小学艺术学科教养策略与方式翻新的实际研讨》这一持久性课题,力争将这一课题中对“教员的教和先生的学”落到实处。


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